Temel müzik eğitiminde amaç çocuğun müzik kültürü ile donatılmasıdır. Diğer bir anlatımla temel müzik eğitiminin amacı müzik kültürü ekmektir. İnsan beyni, ritmik olan şeyleri algılayabilme özelliğindedir ve müzik sayesinde beyne ritmik uyaranlar gönderebilmektedir. Örneğin şarkı söyleyen çocuğun beyni yüzlerce kez ritmik uyarılmaktadır. Çocuk müzik kültürüyle okuldan önce aile ortamında tanışır. Müzik eğitimcisi ne kadar donanımlı olursa olsun, okulda verilen eğitim okulda kalıyorsa ve ailede desteklenmiyorsa eksik kalacaktır. Müzik sanatının süzülmüş örnekleriyle bebeklik döneminde tanıştırılan çocuğun estetik beğeni düzeyi daha yüksek olacaktır. Ailede eğer geleneksel müziklerle (Geleneksel Halk Müziği, Geleneksel Türk Müziği) veya evrensel çok sesli müzik türleriyle ilgileniyorsa ve bu müziklere konser salonlarında dinleyici olunuyorsa ya da aile bireyleriyle birlikte çalma ve şarkı/türkü söyleme geleneği varsa çocuk için sağlıklı bir müzik kültürü var demektir. Anne-baba kendi tercihlerinin en güzel örneklerini kendileri için yaşarken bu kültürü farkına varmadan çocuklarına aktarırlar. Müzik sanatını hayatın neşe kaynağı olarak çocuğa hissettirmek en önemli kazanımdır. Müzik Çalışalım (1997) , Oyunlu Şarkılar (1998) ve Eğitimde Yaratıcı Dramaya Merhaba (1999) kitapları yine yayınevimizden çıkan müzik eğitmeni Mahiye Morgül'ün eğitimcilere, öğretmen adaylarına ve anne-babalara yönelik hazırladığı yeni kitabını sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz.
Temel müzik eğitiminde amaç çocuğun müzik kültürü ile donatılmasıdır. Diğer bir anlatımla temel müzik eğitiminin amacı müzik kültürü ekmektir. İnsan beyni, ritmik olan şeyleri algılayabilme özelliğindedir ve müzik sayesinde beyne ritmik uyaranlar gönderebilmektedir. Örneğin şarkı söyleyen çocuğun beyni yüzlerce kez ritmik uyarılmaktadır. Çocuk müzik kültürüyle okuldan önce aile ortamında tanışır. Müzik eğitimcisi ne kadar donanımlı olursa olsun, okulda verilen eğitim okulda kalıyorsa ve ailede desteklenmiyorsa eksik kalacaktır. Müzik sanatının süzülmüş örnekleriyle bebeklik döneminde tanıştırılan çocuğun estetik beğeni düzeyi daha yüksek olacaktır. Ailede eğer geleneksel müziklerle (Geleneksel Halk Müziği, Geleneksel Türk Müziği) veya evrensel çok sesli müzik türleriyle ilgileniyorsa ve bu müziklere konser salonlarında dinleyici olunuyorsa ya da aile bireyleriyle birlikte çalma ve şarkı/türkü söyleme geleneği varsa çocuk için sağlıklı bir müzik kültürü var demektir. Anne-baba kendi tercihlerinin en güzel örneklerini kendileri için yaşarken bu kültürü farkına varmadan çocuklarına aktarırlar. Müzik sanatını hayatın neşe kaynağı olarak çocuğa hissettirmek en önemli kazanımdır. Müzik Çalışalım (1997) , Oyunlu Şarkılar (1998) ve Eğitimde Yaratıcı Dramaya Merhaba (1999) kitapları yine yayınevimizden çıkan müzik eğitmeni Mahiye Morgül'ün eğitimcilere, öğretmen adaylarına ve anne-babalara yönelik hazırladığı yeni kitabını sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz.
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45,00 | 45,00 |
| 2 | 23,40 | 46,80 |
| 3 | 15,90 | 47,70 |
| 6 | 8,10 | 48,60 |
| 9 | 5,50 | 49,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45,00 | 45,00 |
| 2 | 23,40 | 46,80 |
| 3 | 15,90 | 47,70 |
| 6 | 8,10 | 48,60 |
| 9 | 5,50 | 49,50 |
